«Велике зло нашого часу і велика, майже
непереборна перешкода для успішної дії всіх засобів
виховання в тому, що наші сучасні батьки і матері
майже повністю втратили усвідомлення: вони щось,
навіть все можуть зробити для виховання своїх дітей.
Ця втрата багатьма батьками і матерями віри в самих
себе є загальним джерелом безґрунтовності наших
виховних засобів...»
Песталоцці
Людина народжується не для того, щоб безслідно зникнути нікому не відомою пилиною. Людина народжується для того, щоб залишити по собі слід - вічний.
Людина залишає себе перш за все в людині. У цьому наше безсмертя.
Ви, шановні батьки, живете для того, щоб відобразити себе у сині чи доньці, щоб жити в їх прагненнях і праці. У цьому високе щастя і зміст життя. Якщо ви хочете залишитись у серці людському, виховайте своїх дітей. Виховання людини — важливий обов’язок кожного. Наші батько і мати уповноважені суспільством виховати майбутнього громадянина України, вони несуть відповідальність перед суспільством. І на цьому заснований їх батьківський авторитет, влада в очах своїх дітей.
Звідки ж береться батьківський авторитет. Як він організовується?
Конструктивна творчість — це здатність дитини створювати щось нове, проявляти фантазію та винахідливість у вирішенні завдань. Розвивати ці навички можна і потрібно вдома, адже саме сім’я є основою для формування творчого потенціалу.
Чому це важливо?
Розвиток конструктивної творчості сприяє:
Що можуть зробити батьки?
У батьків, чия дитина вперше пішла в дитячий садок, мільйон причин для хвилювання й тисяча та одне запитання. Частіше за все їх хвилює, як допомогти дитині підготуватися до дитячого садка, щоб вона легше адаптувалася до нових умов.
У пригоді стануть підказки, на які навички дитини звернути увагу, щоб її перші дні в дитячому садку пройшли безболісно. Підготовка не потребуватиме від вас багато часу, її легко можна поєднувати зі звичними повсякденними заняттями дитини. Навички самообслуговування. Впевненість у своїх можливостях відіграє важливу роль у позитивно-емоційному ставленні дитини до дитячого садка, а отже, і в процесі адаптації.
Якщо дитина звикла до надмірної опіки, в нових умовах вона може почуватися безпорадною і самотньою.
Дошкільне дитинство період яскравих вражень, незабутніх переживань, які довго зберігаються в пам’яті людини, стають базовою основою її духовного світу, що пов’язує з рідним домом, місцями, де вона народилася та зросла. Саме цей період є сприятливим для формування патріотичних почуттів. Патріотичні почуття формуються на основі вражень, переживань, які отримує дитина. Саме з цього набутого соціального досвіду і сформується громадянська позиція особистості, її людська та національна гідність.
Важлива роль у формуванні патріотизму належить сім’ї. Батьки є першими вихователями дитини дошкільного віку. Із сім’ї для дитини починається Батьківщина. Національно-патріотичне виховання дітей у родині - складний і суперечливий процес, на який впливають різні чинники: матеріально-економічна забезпеченість, соціальний стан та рівень освіти батьків, місце проживання (місто, село), звичаї і традиції в родині, кількість членів родини, ставлення до дітей тощо.
Для того щоб залучити батьків до контролю за інформаційною безпекою дітей, важливо вибудувати роботу з ними покроково: мотивувати, дати необхідні знання й навчити користуватись інструментами контролю. У сучасному світі на дітей чатують різні види небезпеки. Убезпечувати від неї мають педагоги й батьки спільно. Однак батьки часто не знають усіх тонкощів дитячої психіки та не замислюються про інформаційну безпеку. Більшість батьків пов’язує поняття «інформаційна безпека» лише з інтернетом і вважає, що інформація з інших джерел не становить загрози для їхніх дітей. Вони впевнені, що можуть пропонувати дітям будь-які книги, ігри, мультфільми чи розважальні заходи, розраховані на дошкільників, не звертають уваги на вікове маркування.
© 2015 КЗ "ДНЗ №77 ВМР" All Rights Reserved. Designed by Igor Taranenko