ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ТРЕНІНГУ ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ «ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ»
Мета: надати інформацію про булінг як прояв насильства; показати системну роботу і залученість усіх учасників освітнього процесу до протидії булінгу; узагальнити розуміння про місце та можливості педагогів у системі протидії булінгу.
ІНТЕРАКТИВНЕ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ПЕРСОНАЛУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ «ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ»
Мета: надати інформацію про булінг, як прояв насильства; опанувати важливість системної роботи і залученість всіх учасників освітнього процесу до протидії булінгу; визначити роль та можливості обслуговуючого персоналу в системі протидії булінгу.
Обладнання та необхідні матеріали: фліпчарт, маркери, стікери, ноутбук, мультимедіний проектор, папір для роботи в групах, додаток «Булінг. Види та прояви булінгу», «Наслідки булінгу», «Рекомендації, як протистояти булінгу», «До кого звернутися?», «Ситуації “Булінг в дитячому середовищі”», роздаткові матеріали.
Практикум "Співпраця керівника музичного та вихователя як необхідна умова успішної творчості дітей" проведений в рамках школи професійної адаптації та наставництва
Робота педагогів: вихователя та керівника музичного повинна відбуватися злагоджено та у творчому тандемі.
09.05.23 року у школі професійної адаптації та наставництва керівник музичний Зоя СЛАСТЬОН спільно з вихователем Інною ВОЛИНКІНОЮ провели для педагогів практикум "Співпраця вихователя та музичного керівника як необхідна умова для успішної творчості дітей".
В ході практикуму розглянули завдання професійної діяльності керівника музичного та вихователя, традиційні підходи до їх професійної співпраці.
Учасники практикуму отримали цілу низку корисної інформації, а на практиці, уявивши себе дітьми, співали пісні, вдумливо слухали музичні твори, ритмічно рухалися, зарядились гарним настроєм.
Проведення тренінгу щодо профілактики стану професійного вигорання педагогів
Мета:
- профілактика і збереження психологічного здоров'я педагогів;
- ознайомлення педагогів з прийомами саморегуляції;
- профілактика синдрому емоційного вигорання через згуртуванняпедагогічного колективу та зняття психоемоційного напруження.
Завдання:
- знайомство з поняттям професійне «вигорання», з його характеристиками;
- аналіз прояву ознак "вигорання", виділення джерел незадоволення професійною діяльністю;
- сприяння зниженню рівня емоційного вигорання;
- підвищувати рівень згуртованості педагогічного колективу.
Засідання школи професійної адаптації та наставництва у КЗ "ЗДО № 77 ВМР"
03.05.2023 року педагогічний колектив ЗДО 77 зустрівся у школі професійної адаптації та наставництва, аби підвищити обізнаність із теми "Використання прийомів зображення для дітей раннього та передшкільного віку".
На занятті, яке провела вихователь Аліна Матушевська, педагоги проявили фантазію та творчість під час малювання кульбабок, поєднуючи традиційні і нетрадиційні техніки.
Зустріч була цікавою, плідною, змістовною, педагоги отримали багато корисної інформації практичного спрямування, відповіді на свої запитання, обмінялися думками, поділилися досвідом.
Еще статьи...
- Школа професійної адаптації та наставництва
- Педагогічна рада на тему: «Формування мовленнєвої компетенції дітей раннього та дошкільного віку».
- Проблемні семінари проведені в рамках Інформаційного марафону " Дбаємо про здоров'я та психологічний імунітет"
- Методичне об’єднання керівників музичних на тему : «Формування у дітей старшого дошкільного віку компетентностей, необхідних для навчання у Новій українській школі, в процесі ознайомлення з оперним мистецтвом»
Новини закладу
Важливі повідомлення
Меньш важлива інформація
© 2015 КЗ "ДНЗ №77 ВМР" All Rights Reserved. Designed by Igor Taranenko