Заняття «Зимові розваги» (перша молодша група).

   Реалізація розділу «Комунікативний розвиток особистості» освітньої програми від двох до семи років «Дитина».

Тетяна Нікітюк, вихователь КЗ «ЗДО № 77 ВМР». 

https://surl.li/dzuvzf

Відкритий показ - Таємниці акторського мистецтва: театралізація української народної казки "Ріпка"

    Коли діти виходять на сцену - оживає не лише казка, оживає її душа.

В рамках підготовки до педагогічної ради "Сучасна дитина у світі театрального мистецтва" 07.11.2025 року керівник музичний Зоя СЛАСТЬОН провела заняття розділу "Дитина у світі мистецтва. Театральне образотворення" на тему: "Таємниці акторської мистецтва: готуємося до театралізації української народної казки "Ріпка". Педагог проявила майстерність у формуванні в дітей виконавської та глядацької культури, доборі пісень, ритмічних вправ і створенні святкової атмосфери. Саме завдяки професійному підходу музкерівника вистава набула гармонійності, динамічності, справжнього театрального звучання і стала яскравою подією в житті дітей. Маленькі актори продемонстрували прекрасну гру, емоційність, злагодженість у виконанні своїх ролей, чудово передали характер кожного героя — і Ріпка, і Дід, і Баба, і Жучка, і Котик, і Мишка викликали щирі усмішки та захоплення глядачів. 
Театральне дійство було красиве, веселе, а костюми — просто чудові!
Вистава подарувала дітям важливий життєвий урок - що лише у дружбі, підтримці та спільній праці можна подолати будь-які труднощі.
Присутні отримали низку позитивних емоцій та насолодилися неповторністю дитячих талантів.

Детальніше

Брейн-ринг "Розвиток мовлення дошкільників під час театрально-ігрової діяльності"

12.11.2025:

Дякуємо спікерам!

Детальніше

У «Сонечку» відбулася педрада «Вплив розвивально-ігрового середовища на формування життєтворчої особистості дитини»

• 

   Значне вплив на розвиток дошкільників мають не лише дорослі, які їх виховують та навчають, а й среду, в якій перебувають діти.

  Саме тому акценти педради, проведеної 02.02.2025 року, були зроблені на облаштуванні розвивального середовища, яке сприяє активності та самоудосконаленню кожної дитини, стимулює розвиток її здібностей та нахилів. Для того, щоб дошкільники мали змогу втілювати свої творчі задуми у практичній діяльності, педагогічний колектив нашого дитячого садка активно працює над створенням комфортної, насиченої та динамічної розвивальної середовища.

  Педагогами закладу були представлені різні технології та власні інновації, що допомагають по-новому подивитись на освітній простір закладу, своєчасно підлаштовувати його під запити дітей, особливості їхнього сприймання та психофізичного розвитку. 

  Одну з таких технологій – «Стіни, потолок та підлога, що говорять» як систему візуалізації інформації в інтер'єрі дитячого садка, яка допомагає занурити дошкільників та дорослих у освітній процес презентувала вихователь Наталія МАРЧУК.

  Вихователь Тетяна САЙНЕЦЬКА у педагогічній газеті «Дбайливі агрономи. Праця на місті в радість для малюків» розкрила изюминки організації трудової діяльності дошкільнят на місті в різні пори року, поділилася секретами доброго та поганого овочевого сусідства, догляду за ґрунтом та городиною.

  Справжнім парадом ідей став практикум «Дидактичний одяг та аксесуари в освітньому просторі дитячого садка», розроблений та проведений творчою групою у складі керівника музичного Зої СЛАСТЬОН, вихователів Надії БОНДАР, Тетяни ЗІНЧЕНКО, ЯНИ ВАСИЛЬЧУК-ОЛІЙНИК, Тетяни МАЙНЕЦЬКОЇ.

  На педраді розглядалися також питання схвалення Положення про впровадження інструментів індексу інклюзії для самооцінювання закладу з питань інклюзивного освітнього середовища, індивідуальних навчальних планів дітей з ООП, звітування педагогічних працівників, які атестуються у поточному навчальному році.

   Ми творчі, креативні! В нас багато планів! І ми обов'язково втілимо їх у життя!!!

 

            

Детальніше