Реалізація освітнього екопроєкту «ЕКОКРАПЛИНА»
На фінішній прямій реалізація освітнього екопроєкту «ЕКОКРАПЛИНА» - переможця у конкурсі «Створення екологічного куточку у ЗДО в рамках проєкту «EcoWorldKids»серед закладів дошкільної освіти Вінницької міської територіальної громади, який фінансовано в рамках Програми охорони навколишнього природного середовища Вінницької міської територіальної громади на 2021–2025 роки.
Актуальність проблеми, на яку спрямована реалізація проєкту, полягає в раціональному використанні дощової води для екологічного управління водними ресурсами, мінімізації впливу зайвої вологи на будівельні конструкції, зменшення підтоплень підвалів та укриття, забезпечення безпеки дітей та формування їх екологічної свідомості, створення умов для дослідницького навчання та екологічного землеробства в дитячому садку.
У ході реалізації освітнього екопроєкту «ЕКОКРАПЛИНА» здійснені ключові заходи:
- встановлення бочок для стічної води для зменшення навантаження на дренажну систему;
- забезпечення функціонування зрошувальної системи з використанням дощової води;
- створення умов для дослідницького навчання та екологічного землеробства.
Реалізація проєкту щодо збору та використання стоку дощової води забезпечила формування ключових для дошкільної освіти компетентностей дитини, а саме дослідницьку, природничо-екологічну та навички, орієнтовані на сталий розвиток, надала можливість показати дошкільникам, як вирощувати рослини в умовах екологічних змін, практично застосовувати набуті знання, вдосконалити навички з досліджень, оперування інформацією, роботи в групах, допомогла створити умови для саморозвитку дитини-дошкільника, наукової, освітньої та інноваційної діяльності закладу дошкільної освіти.
Нашими досягненнями у реалізації проєкту є:
- Створення середовища, в якому учасники освітнього процесу в ході дослідницької діяльності набувають практичних навичок екологічного землеробства.
- Поліпшення якості освітнього процесу,формування екологічної свідомості як однієї з основних складових національно-патріотичного виховання.
- Сформованість у дітей навичок синтезу й аналізу, вміння мислити й міркувати, висувати припущення, дискутувати, приймати еколого доцільні рішенняв життєвих ситуаціях – як у побутових, так і у природному оточенні, робити висновки.
