Булінг – це відносно новий термін для пересічного громадянина, зміст якого кожен із нас не просто знає, а в більшості випадків стикався з цим явищем у дитинстві. "Булінг" – це агресивна поведінка щодо окремої особи або групи, з метою приниження, домінування, фізичного чи психологічного самоствердження.
Булінг може проявлятись у вигляді психологічного тиску (образи, приниження, погрози, ігнорування тощо) та фізичних знущань (удари, поштовхи, принизливий фізичний контакт, побиття та інше). Не рідко фізичний і психологічний тиск об’єднуються.
Від булінгу страждають і агресори, і жертви. Всі вони переживають емоційні проблеми, не вміють будувати стосунки з людьми, мають проблеми психо-емоційного розвитку. Вони потребуватимуть підтримки дорослих, які б допомогли їм розвинути здорові відношення з людьми не лише у школі, але й протягом усього їх подальшого життя.
Чи замислювалися ви, батьки, де беруть витоки “комплекс жертви”, або потреба агресії стосовно інших. Мало хто з батьків знає про булінг чи стикається з цим явищем в дитячому садку. Чому і як дитина дошкільного віку стає жертвою булінгу?
Розкриємо поняття “Булінг”. Визначимо основні риси дитини – жертви булінгу та дитини — “булі”, та дії педагога при виявленні ознак булінгу.
В період з 06.02.2023 по 10.02.2023 в КЗ "ЗДО № 77 ВМР" проводився інформаційний марафон «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет». В рамках даного марафону вихователями КЗ "ЗДО № 77 ВМР" були розроблені пам'ятки для батьків:
Скільки теплих і ласкавих слів знаходить матуся, заспокоюючи свою дитинку. Скільки любові і ніжності у колискових піснях!! Малюк, ще не вміючи розмовляти, не розуміючи жодного слова, почувши колискову одразу заспокоюється, затихає, засипає! Саме колискові пісні вважаються першими в житті вашого малюка, вони сприймаються з магічною силою, тому що співає їх найрідніша в світі людина – матуся!
У жовтні 2022 року в КЗ "ДНЗ № 77 ВМР" пройшла батьківська конференція на тему:" «Формування мовленнєвої компетенції дітей (навчання грамоти) для забезпечення готовності до умов навчання в НУШ».
Порядок денний:
1. Тема: Забезпечення умов для формування мовленнєвої компетенції дітей в дошкільному закладі
Завідувач Олена ШЕСТОПАЛЬ
2. Тема: Розвиток мовної творчості дітей у гуртковій роботі
Вихователь Тетяна САЙНЕЦЬКА
3. Результати онлайн анкетування щодо формування мовленнєвої компетентності дітей у родинах. (Дайджест)
Вихователь Юлія ШАБЕЛЬНІКОВА
© 2015 КЗ "ДНЗ №77 ВМР" All Rights Reserved. Designed by Igor Taranenko