Підсумки проведення «Тижня знань безпеки життєдіяльності» в КЗ «ЗДО № 77 ВМР»
У період з 14.04.2025 по 18.04.2025 в КЗ «ЗДО №77 ВМР» було проведено Тиждень знань безпеки життєдіяльності.
Розроблені та проведені заходи включали роботу з усіма учасниками освітнього процесу: дітьми, персоналом та батьками.
На допомогу педагогічним працівникам створено інформаційно- довідковий куточок та оформлено виставку літератури, методичного матеріалу з питань безпеки життєдіяльності. В колективі опрацьовано інформаційно-довідковий матеріал відповідно до плану проведення «Тижня знань безпеки життєдіяльності», відмічено, що впродовж навчального року не зафіксовано жодного випадку травматизму серед дітей дошкільного віку та працівників, що свідчить про ефективність заходів, спрямованих на запобігання травматизму в у закладі дошкільної освіти, проведено перевірку стану пожежогасіння, евакуаційних виходів, огляд території дошкільного закладу.
Чехівською В.М., сестрою медичною старшою з педагогами та обслуговуючим персоналом проведено семінар «Системний підхід до профілактики дитячого травматизму».
Вихователем-методистом Журавель Н.В. з педагогами проведено заняття з елементами тренінгу «Арттерапевтичні види діяльності як засоби підтримки психологічного здоров’я. Дбаємо про ментальне здоров’я».
Педагогам надані консультації: «Як позбутися тривоги, страху та занепокоєння?» (Сайнецька Т.І., вихователь), «Що робити при фосфорному бомбардуванні: правила безпеки та механізм дії при пораненнях» (Шестопаль О.М., директор). Матеріали розміщено на сайті закладу у розділі «Фахівці радять: уроки обережності» та у Facebook-спільноті «КЗ «ЗДО 77 ВМР» Сонечко».
Упродовж Тижня в усіх вікових групах вихователями були проведені тематичні заняття.
З дітьми 3-го року життя вихователями проведені заняття «Небезпечні предмети побуту» (Рошко Г.А.), «У світі дорожнього руху» (Липова А.О.), «Будь завжди уважним – бережи себе» (Нікітюк Т.В.), з дітьми 4-го року життя - «Подорож у світ безпеки» (Заболотна К.В.), «Вікно – джерело небезпеки» (Масловата Л.Ю.), «Що таке добре, а що таке погано» (Марчук Н.Г.), з дітьми 5-го року життя - «Дитина знає кожна – з цим гратися не можна» (Волинкіна І.І.), «Про здоров’я треба дбати» (Кравчук О.В.), «Мої емоції» (Зінченко Т.І.), з дітьми 6-го року життя - «Гратися і не боятися» (Москальчук Л.В.), «Служби допомоги» (Васильчук-Олійник Я.В.).
Основним видом діяльності дошкільника є гра.
На формування та закріплення знань дітей з основ безпеки життєдіяльності в різних ситуаціях, які становлять загрозу життю та здоров’ю людини, спрямовувалися проведені у всіх вікових групах дидактичні ігри: «Що я можу сам», «Хороші та погані іграшки», «Куди поспішають автомобілі», «Чим можна та чим не можна гратися», «Увага! Повітряна тривога», «Підкажи та допоможи казковим героям», «Від чого буває пожежа», «Який це предмет? (безпечний чи небезпечний)», «Знайди місце, де чатує небезпека», «Небезпечні ігри», «Правильно, неправильно», «Шкідливі й корисні поради», «Як справлятися зі смутком», «Служби екстреного виклику», «Чим вогонь корисний, чим вогонь шкідливий».
Проведені вихователями сюжетно-рольові ігри «Швидка допомога», «Пожежники», «Дорожній рух», будівельно-конструкційні ігри «На вулицях міста» (побудова вулиці), «Безпечні іграшки» (дрібні конструктори), «Пожежна частина» сприяли закріпленню набутих знань та формуванню практичних навичок з безпеки життєдіяльності.
Варто відзначити результативність проведення сюжетно-рольової гри «Ми - пішоходи» (друга молодша група № 10, вихователь Марчук Н.Г.), яка сприялаформуванню навичок безпечної поведінки на дорозі, вулиці, удосконаленню знань правил дорожнього руху, вмінню розрізняти дорожні знаки та їх значення. А допомогла дітям здобути знання про громадський транспорт та призначення світлофора, про професії водія, регулювальника, поліцейського зустріч з інспектором служби освітньої безпеки. Безумовно, дані заходи сприяли виховуванню дисциплінованості, культури пішохода, відповідальності за наслідки своїх дій на дорозі.
Ефективно використовувалися сучасні методи розвитку дитини, зокрема моделювання ситуацій (ігрових та проблемних) «Правила поведінки в небезпечних ситуаціях», «Дитина і незнайомець», «Обережно, невідомий предмет», «Дитина загубилася», читання художніх творів з безпеки життя та здоров’я дітей, драматизації казок.
З метою закріплення знань дошкільників про правила безпечної поведінки були проведені екскурсії до пральні, харчоблоку та до стенда пожежної безпеки.
Упродовж Тижня проведено Конкурс дитячих малюнків «Безпека і ми» (діти 5-го, 6-го року життя), створено колажі «Безпека в дитячому садочку». Матеріали розміщені на сайті закладу у розділі «Новини» та у спільноті Facebook «КЗ «ЗДО № 77 ВМР Сонечко».
Використання різних форм та методів взаємодії з дітьми допомогло зробити процес навчання цікавим і захопливим.
Здійснена відповідна робота з батьківським колективом: оформлені практичні поради та рекомендації з питань вивчення основних правил безпеки життєдіяльності. Батькам надані консультації: «Хороший апетит та улюблені страви», «Небезпечні предмети у руках дітей», «Все про домашню аптечку», «Як говорити про війну та повітряну тривогу з дітьми», «Попередження пожежі від пустощів та необережного поводження з вогнем», «Як підтримати психічне здоров’я».
Підсумки «Тижня знань безпеки життєдіяльності» узагальнено в наказі по закладу від 21.04.2025 р. № 70/од.